73 % českých učitelů základních škol by ve školách zakázalo mobily, proti by byla asi pětina. Vyplývá to z průzkumu který mezi učiteli uskutečnil vydavatel učitelských průkazů ITIC, společnost GTS Alive. Naopak umělou inteligenci ve výuce či při přípravě využívá 56 % učitelů středních a základních škol, na Slovensku je to 29 %. Průzkum se zaměřil i na spokojenost učitelů s vedením škol.
Průzkum se konal v listopadu a prosinci loňského roku mezi 2393 učiteli základních a středních škol v Česku a na Slovensku. V ČR ho zajišťovala společnost GTS Alive, na Slovensku sdružení CKM SYTS, které je také vydavatelem průkazů ISIC a ITIC.
Zákazy mobilů ve světě
Například Francie zakázala žákům základních a středních škol používat telefony v prostorách školy už v roce 2018. Norsko nedávno oznámilo zavedení minimální věkové hranice 15 let pro užívání sociálních sítí. Používání mobilních telefonů ve školách i školních družinách se chystá zakázat například i dánská vláda. Zákaz používání mobilních telefonů platí například ve všech šesti základních školách ve Vsetíně.
Atmosféra ve třídách
S tvrzením, že žáci jsou v zásadě stejní, jako když chodili do školy oni sami, souhlasí pětina dotázaných učitelů, tři čtvrtiny si to nemyslí. „V souvislosti s některými incidenty z poslední doby jsme se v průzkumu také ptali na atmosféru ve třídách. Ta se podle téměř tří čtvrtin učitelů v posledních letech proměnila k horšímu včetně disciplíny a motivace žáků. Roli v tom sehrává zhoršené psychické zdraví dětí, které za problém považuje 80 % pedagogů. Polovina učitelů také ještě na svých žácích pozoruje vliv uzavřených škol během covidu,“ řekl ředitel společnosti GTS Alive Radek Schich.
Hodnocení vedení škol
Průzkum se zaměřil i na to, jak hodnotí učitelé vedení svých škol. Podle téměř dvou třetin z nich vede ředitel či ředitelka danou školu kvalitně. Opačný názor má necelá pětina, zbytek respondentů uvedlo, že neví. Téměř tři čtvrtiny učitelů uvedly, že v případě obtížnějších situací dostávají od vedení školy dostatečnou podporu.
Více než deset procent učitelů uvedlo, že během typického školního roku se ani jednou neuskuteční hospitace někoho z vedení v jejich hodině. U více než třetiny učitelů je to jednou, u 30 % dvakrát v typickém školním roce.
Většina dotázaných pedagogů, kteří učí méně než tři roky, uvedla, že cítí docela velkou nebo velkou podporu od vedení školy a kolegů. Jejich pracovní motivace v tomto školním roce je podle průzkumu vyšší než u jejich zkušenějších kolegů. Pokud začínající učitelé něco kritizují, je to například administrativa, určité pohrdání ze strany některých rodičů a žáků či neochota části jejich kolegů používat moderní digitální technologie, ukázal průzkum. Práce s žáky je většinou velmi baví.
GTS Alive
Společnost GTS Alive s.r.o. v České republice vydává a spravuje studentské průkazy ISIC a žákovské průkazy ISIC Školák (ISIC Scholar), učitelské průkazy ITIC a okrajově i další průkazy. Firma vznikla v srpnu 2000. Jejím předchůdcem byla v Česku společnost GTS International. GTS Alive s.r.o. je součástí mezinárodní skupiny GTS Alive Group, jejíž centrála sídlí v Praze a spadají pod ni pobočky v sedmnácti zemích na čtyřech kontinentech.
Společnost GTS Alive jednou ročně pořádá velkou odbornou konferenci pro ředitele škol Alive Forum.
GTS Alive prostřednictvím čipového identifikačního systému ISIC PORT také zajišťuje řadě základních a středních škol zabezpečení přístupů do jejich budov a systém elektronické docházky. Společnost mimo jiné zprostředkovává studentům i cestovní nebo úrazové pojištění.
AN
Zdroje a obrázky: ISIC; Pixabay
Napsat komentář